教研組合
英語教研組以多種形式的教科書、教學(xué)資源，教學(xué)活動(dòng)以及作業(yè)來培養(yǎng)學(xué)生的英語溝通技能，分析、批判和創(chuàng)造的技能。學(xué)生能在英語技能得到培養(yǎng)的同時(shí)，也能夠欣賞與理解英語這門語言。
我們鼓勵(lì)對不同文化背景的國家對書面與口語的理解觀點(diǎn)進(jìn)行分析和探究。通過課堂講解來培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的預(yù)測，分析和驗(yàn)證等能力是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，這種學(xué)習(xí)方式在以學(xué)生為中心的合作課堂中顯得尤其有效果。
以下是英語課程的基本教學(xué)要求：（1） 逐步提高詞匯量，通過閱讀能來解文章不同層次的意義以及書面文字和內(nèi)涵之間的差別，掌握詞匯的表層意義和深層意義。
（2）能夠清楚簡潔同時(shí)又不失趣味地用英語表達(dá)自己的想法，輔以扎實(shí)的語法，用詞，語氣，以及語言組織能力。
（3）注重用英語口頭溝通的能力，增強(qiáng)學(xué)生口語表達(dá)的自信心。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，通過大量閱讀和課堂上的導(dǎo)讀來提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。
（5）培養(yǎng)學(xué)生的批判思考能力和寫作能力，在寫作中訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)不同觀點(diǎn)有建設(shè)性地進(jìn)行議論并提出自己的觀點(diǎn)。
（6）重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)，這是良好教育的重要組成部份。無論在課堂內(nèi)或是課堂外，提供空間讓學(xué)生能自由地創(chuàng)造性地思考；學(xué)會(huì)獨(dú)立完成個(gè)人項(xiàng)目；學(xué)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)研究，了解如何通過學(xué)習(xí)，討論和分析等來提高各方面的技能。
我們鼓勵(lì)學(xué)生成為課堂中積極參與教學(xué)，主動(dòng)提問題，回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)評析自己作業(yè)的能力，并且學(xué)會(huì)和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)成果，不斷在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
